孩子寻找人生目标的途径_怎样帮孩子找到人生目标

文章导读:

• 1、孩子与我说对未来特别迷茫，如何才能帮助他找到人生方向？
• 2、如何让孩子确立人生目标
• 3、教育孩子要有规划，家长如何引导孩子有明确的人生目标？
• 4、作为父母在生活中该如何帮孩子找到目标和动力？
• 5、孩子没有目标，该怎么帮孩子找到目标和动力？

孩子与我说对未来特别迷茫，如何才能帮助他找到人生方向？

在繁忙的生活中很多人只是机械的重复每天做的事情，生活对他们来说只是活着而已。但是会越来越功利，我们对一个人的衡量渐渐变成了以指标为导向我们衡量一个人是否成功至于他财产的多寡为标准。我们衡量一个孩子是否优秀，是以他分数的高低为标准。

一切以数字为导向，让我们的孩子眼中的光彩渐渐的暗淡。

“小宇，你这种成绩以后只能去捡垃圾了。”

小宇喜欢摆弄一些小玩意，做一些小的手作，就在妈妈和老师看来这些与提高学习成绩无关的东西都等同于垃圾。

暑假期间他偶然参加了一个公益夏令营活动从小宇本身来说他是不愿意参加的，只是从成绩好的同学都参加了，妈妈逼自己报了名。说是要和优秀的同学学习一下。

小宇又坐在最后一排来抗拒妈妈把她送来补课。在他看来他只是一个旁观者去看那些成绩好的同学如何变得更优秀，而他决定扮演一个默默无闻的桌子或者椅子来度过这漫长的时期。

但是他渐渐发现这个课原来不一样。老师带领着他们看动画片，然后即兴排演成话剧，那是他们仔细的观察庄稼让他们选择一种农作物进行写作。还给他们每人发了瓶矿泉水，让他们发挥自己的想象能力和动手能力用矿泉水瓶来这几出每个人自己的作品。

这些无关于政客的东西反正是小宇所擅长的。小宇对这些越来越感兴趣，甚至于在田野比赛中给大家有没有一样做起了裁判。最后小宇在设计环节凭借着他用矿泉水瓶做成的手机插座，得了最具创意和实用奖。

这是作者那里跑《在用一年时间重生》这本书中讲到的一个例子。当时他从同济大学毕业后回到老家考上了公务员。本来以为安稳的体制内的生活是他最好的归宿，然而工作了几年之后，他的内在仿佛有一股力量正在觉醒。

这虽然是一本讲职场的书，但是作者所提供的认识自我的方法是各个年龄段，尤其是青春期的孩子值得借鉴的。

心理学认为，自我意识是比自我本身对自我的影响更大。

青春期正是孩子自我意识觉醒的阶段，孩子往往会在旧观念和新想中迷失自己的方向，不知道未来人生的应该如何走。本书作者本身就是一个自学力超强的学霸，书中的方法其实非常适用于学生来学习。

为什么比怎么做更重要

就向那里跑在书中说的人生的困境，常常来自执着于如何达成的路径，而忽视了为什么要达成的意义。

生活中处处是这种思维倒置。我们在要知道如何去往一个目的地的之前都必须要确定好我们究竟想去往何处。你的人生将去往何处？你想要成为什么样的人？这是一个太大的课题，似乎是要我们对人生进行一个总结，以至于人们觉得太过困难，所以总是选择将其搁置在一边，选择那些容易更容易做的。

我们花了绝大多数的时间去学习一些毕业了。就已经淘汰的知识，社会迭代太快，学校我们在学校里学的知识在现实社会中几乎都用不上。而目前的教育，尤其是中学大学的教育欠缺与社会的接轨，导致于我们很多学生毕业了之后无法适应现实社会运行的模式。

这些所谓的学生气与活在象牙塔中，其实正是反映了目前教育体系中对孩子们人生规划，职业规划，培训的欠缺。很多孩子读了十几年书却并不知道自己想要成为什么样的人，自己可以成为什么样的人。只知道不停的追求分数上的卓越，以赚钱为目标，只会让孩子的灵魂越来越空洞。变得越来越麻木。

如何认识人生目标

1、自由书写，听从内心的声音——找到人生航行的灯塔

乔布斯在斯坦福大学的毕业典礼演讲上成发表过这样一段演讲。不要让其他人喧嚣的观点掩盖你内心真正的声音，更重要的是你要有勇气去听从你直觉和心灵的指示，他们某种程度上已经知道你想要成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。。

法国思想家蒙恬也说过，世界上最伟大的事是一个人懂得如何做自己的主人。

从古至今历史上伟大的哦，哲人科学家都在忽悠我们，听从内心的声音，做最真实的自己。

本书的作者那里跑在不停的实践当中找到了一个与自己对话的好方法，那就是自由书写。所谓的自由书写，需要放空自己的大脑与自己的深层潜意识对话。书中提供的一个方法是围绕着一个主题回答100遍。

书中作者给自己设定的主题是，如果我有足够的时间和金钱，这辈子我会做哪些事情？找一个不被打扰的环境关掉手机关上房门，独自坐在书桌前翻开笔记。整个人放松。让思想进入假想的世界。拿起笔从第1条写到100条。

先开始会觉得特别痛苦，会有一段烦躁枯燥的时间，长时间的书写也会让人开始觉得肌肉酸痛，然而这就像跑步一样，等到过了一个临界点，你的意识已经进入一个放空的状态，潜意识就会慢慢被打开。

2、绘制人生寻宝图——发现孩子的热情线索

通过自由书写，帮助孩子找到人生前行的灯塔。但有了方向他们还需要当到达人生目的地的地图。而地图的绘制需要他们寻找在过去的人生经验中，找到那些能让他们感受到全然的兴奋和骄傲的事件的共同点。

我们可以通过以下这4个问题来帮孩子找到高峰事件的关键词

当时你为什么想做这件事？

它为什么会吸引你？

这个过程中让你享受的环节是什么？

请用一个词语概括这件事心里的核心。

这些被提炼出到高峰事件的关键词就组成了人生的寻宝图。这张寻宝图上呈现的是孩子们的热情的所在，那些被忽视的引领孩子们走向光明道路的意义所在。

3、制定年度计划

首先第一步要提炼人生关键词。人生关键词就像人生的灯塔，指引孩子们前行的方向。随着孩子对自我认识的加深，他们的人生关键词也会不停的变化，现在更接近他们人生的本质。

第二步对关键词进行描述。关键字描述的意义在于让他们能够透过这个单词本身去链接关键词给我们的感觉。只要进行关键词的描述关键词才能真正和我们产生链接。

第三步就是路径。有时路径就是通往目的地的道路。

第四步量化目标当有了目标方向和道路之后就要将这些目标一步一步细化，分解到每一天的目标。

如何让孩子确立人生目标

1.让孩子确立你认为好的人生目标：

为孩子创造接触该目标的环境。例如，你希望孩子将来能成为钢琴家，首先，你要有钢琴，有碟片，让孩子接触到。为了得到孩子的认同，你可以学着弹钢琴，让孩子喜欢上与他人生目标相关的东西，孟母三迁就是这个道理。等孩子的兴趣来了，剩下的就是尽量为孩子提供他所需要的。

2.让孩子确立适合的人生目标：

让你的孩子尽量多的接触新事物，留心观察孩子的兴趣、爱好，确定他感兴趣的东西，然后为其提供便利条件等孩子爱上了一个行业，人生目标就不难树立了。

教育孩子要有规划，家长如何引导孩子有明确的人生目标？

如果对孩子的成长和发展方向，没有一个总体的规划，想教什么教什么，就会使得整个家庭教育显得杂乱无章，无章可循。家庭教育也需要一个整体的规划，如果没有整体的规划，教育的效率和成果就难以以管控。家庭教育总体上应该分作三个层次，也可以理解为分三步来走。家庭教育的第一个层次，也就是第一步，是要管好自己，把自己的事情做好。在这个层次里面要建立良好的生活和学习习惯。进入小学以后，慢慢地就开始了第二个层次的家庭教育，也就是家庭教育的第二步，教育孩子关心他人的情况，用自己的力量为他人服务，从帮助同学入手，建立良好的人际关系。随着年龄的增大，家庭教育就进入了第三个层次，也就是家庭教育的第三步，家长引导孩子确立明确的人生标。

自己的事情自己做这是家庭教育的第一个层次，在这个层次里面，家长注重培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯比如见面的礼仪，对长辈要有礼貌，对同辈要友好每天起床睡觉的时间都有一个固定的标准每天要有时间来进行识字和阅读，通过阅读了解世界的奥秘学习生活的常识。

用自己的力量帮助小伙伴教育孩子用自己学到的知识和了解的技能，帮助周围的小朋友，并通过这种帮助建立良好的人际关系。作为家庭成员的一份子，还要参加家务劳动，在孩子的眼里，家务劳动也可以视为一种游戏，在好奇心的驱动下，孩子乐于参与其中，比如帮妈妈理菜，或者是带一下弟弟妹妹，做一些力所能及的事情，一些力所能及的事情让孩子来做，对孩子的成长很有好处，孩子在不断的尝试中获得成长的经验。

树立远大的理想和抱负随着年龄的增大，家长们会带孩子去科技馆，博物馆等场所，让孩子们开阔视野，丰富认知。在参观科技馆时，可以给孩子们讲一下这些发明，创造对我们的生活带来了哪些影响？对国家，对人类又有什么贡献和价值？还可以借这个机会引导孩子树立远大的人生目标，让他有规划的行动，带着内在的动力去学习和生活。

家长在心里对自己的教育有一个总体的把握，就需要建立一个清晰的，有层次感的教育计划，并按照这个计划，一步一步，稳扎稳打的实施。当孩子在家长的教育下树立起来远大的理想的时候，这种教育的效果和质量就会非常明显地显现出来。

作为父母在生活中该如何帮孩子找到目标和动力？

父母总是担心他们的孩子没有做事的动机，但很多时候，他们的孩子被其他内部动机搞糊涂了。依靠自我纠正和自我反思显然是不够的。因此，如何帮助孩子找到目标和动力是非常关键的。作为父母，帮助孩子找到目标和动力就是帮助他们找到成功的秘密武器，它可以帮助孩子在人生道路之上加快进步

教孩子负责任。父母应该教育他们要负责任，做事要有实效。我们应该对孩子们有很高的期望，让他们明白，在承担任何任务时，我们不应该三心二意，真正完成某件事，即使它很小。例如，一些孩子喜欢宠物，想要养猫和狗。在这个时候，我们可以与孩子们建立规则，并告诉他们，他们可以同意保留他们，但他们需要他清理或照顾小动物。一旦孩子不服从，父母就不应该干预。但是，为了让孩子们看到这种不负责任的后果，家长们应该了解他们孩子的长处和短处，也应该了解他们孩子的真实想法。同时，他们应该不断地激励他们的孩子，鼓励他们更多。当孩子表现良好时，他们应该给予表扬和实质性奖励，然后根据孩子的兴趣和专业帮助孩子建立目标和动机

为孩子创造良好的成长环境，倾听他们的想法。当孩子遇到困难时，父母必须积极帮助解决，引导孩子找到目标和动力，并积极鼓励他。你可以帮助孩子在与孩子的交流之中找到目标和动力，你应该尊重孩子平时的任何决定。只有有充分的动力和明确的目标，孩子们才能朝着自己的理想前进并坚持下去。坚持的惊喜在于你的未来。孩子，不要让你一生之中第一次放弃。这么早就来。请耐心点。黎明就在前方。

孩子没有目标，该怎么帮孩子找到目标和动力？

父母总是担心孩子没有做事情的动力，但很多时候，孩子被其他外在的动力所迷惑，光靠自我修正和自我反思显然是不够的。因此，如何帮助孩子找到目标和动力是非常关键的。为人父母，帮助孩子找到目标和动机，就是帮助他们找到成功的秘密武器，可以帮助孩子在人生的道路上加速进步。发现这一代年轻人浮躁、不愿做出任何承诺的原因是缺乏动力和目标感。他在《迈向目的之路》一书中说：目的是驱动我们大多数日常行为的动机。

目的的澄清在于明确回答我为什么这样做？为什么这很重要？为什么它对我和我以外的世界很重要？”戴蒙看到，有目标感的孩子积极性很高，他们会自动学习实现目标所需的技能和知识，也表现出难得的务实效率。给孩子使命感《正面管教》说：“每个人的首要愿望就是感受到归属感和自我价值感。”我的一个朋友在教育孩子方面非常得心应手。孩子三岁起，她就不把孩子当孩子看，而是把他当成家庭的一员参与家庭建设。

每半个月在他们家开一次家庭会议，孩子们是主持人，负责维持会场的纪律。虽然只有三个人参加，但孩子们认真负责地对待这件事。她说开家庭会议是让孩子觉得民主，让孩子主持是让孩子有价值感。当孩子觉得自己被别人需要的时候，他们的使命感就会很强，就会自动匹配一种主人的思想。给孩子一种价值感和使命感，让他觉得被需要，然后给出预期的目标。我对这方面也有很深的了解。

蔡康永说：15岁时，我发现游泳很难，所以我放弃了游泳。18岁的时候，遇到一个你喜欢的人，让你去游泳。你不得不说我不能。18岁时，我发现英语很难，所以我放弃了英语。28岁的时候，有一份很棒的工作需要英语，所以你不得不说我不行。只有动力十足，目标明确，孩子们才能朝着理想奋进，坚持下去。坚持的惊喜在于你未来的路。孩子不要让你人生第一次放弃，来得这么早，请多一点耐心，黎明就在前方。