职业定位词_职业的五种定位

文章导读:

• 1、position与career, ocupation, profession, 的区别
• 2、大学生职业生涯规划书范文职业定位、计划实施、评估调整、结束语。
• 3、运营的职业规划和职业定位是什么?
• 4、职场自我定位的词语有哪些
• 5、教师职业定位写什么
• 6、职业定位名词解释

position与career, ocupation, profession, 的区别

一、词义辨析不一样

1、position n. 位置，方位

〔辨析〕指某人、某物相对于其他人、物或地方而言所处的方位。

〔例证〕The college is in a good position by the river.

学院靠着河，处于很好的位置。

2、career n. 职业，事业

〔辨析〕指从事的职业或希望毕生从事的事业。

〔例证〕His first concern while looking for a job is career prospects.

他找工作时首先关注的是职业前景。

3、occupation n. 工作，职业

〔辨析〕泛指任何一种工作，通常不用来谈论自己的职业，多用于表格填写或正式书面语中。

〔例证〕Please state your occupation in the box below.

请把你的职业写在下面的方框内。

4、profession n. 职业，行业

〔辨析〕指需要经过专业培训的职业，尤指需要较高的受教育水平的职业。

〔例证〕Many students have the intention of joining the legal profession.

很多学生打算投身法律行业。

二、词义广泛性不一样

1、position

英 [pəˈzɪʃən]  美 [pəˈzɪʃən]

n. 位置，方位；姿势；职位，工作；状态；态度

v. 安置；把…放在适当位置；给…定位

2、career

英 [kəˈrɪə]  美 [kəˈrɪr]

n. 事业，职业；生涯；全速

v. 全速前进，猛冲

3、occupation

英 [ˌɒkjʊˈpeɪʃən]  美 [ˌɑkjuˈpeɪʃən]

n. 占领；职业；占用；工作；消遣

4、profession

英 [prəˈfɛʃən]  美 [proʊˈfɛʃən]

n. 职业；同业，同行；声明；表白

三、变形词不一样

1、position

第三人称单数： positions 复数： positions 现在分词： positioning 过去式： positioned 过去分词： positioned

2、career

第三人称单数： careers 复数： careers 现在分词： careering 过去式： careered 过去分词： careered

3、occupation

只有复数： occupations

4、profession

只有复数： professions

大学生职业生涯规划书范文职业定位、计划实施、评估调整、结束语。

一、先说明有理想才有希望

实现梦想的第一步就是要有梦想。

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快，很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。

二、准确定位、认识自我

说明自身情况，明确优劣 最好结合工作实际选取说明

个人基本情况：酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。

三、工作计划

这个不知道你是做什么的，根据实际工作写就行了 赞同2| 评论 2011-1-10 18:50 热心网友

目录

前言

第一章 认识自我

一.自我剖析

二．他人评价

三．人才测评

第二章 职业认识

一．就业环境分析

二．目标环境分析

三．我的职业倾向

四．SWOT分析

第三章 职业选择

一．职业认知

二．职业路线的确定

三．职业目标的设定

第四章 制定行动计划、方案、措施

一．近期计划

二．中期计划

三．远期计划

第五章 评估与反馈

一．评估与反馈

第六章 结束语

前言

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。

我们每个人都在设计自己的人生，都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示自己的才华，实现人生价值的。

人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的问题。也有社会环境，机遇等客观方面的问题，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。

我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。

我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使自己的职业生涯快乐并成功。

第一章 认识自我

一．自我剖析

1.个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事；有很强的好奇心，喜欢研究新奇事物；自我控制能力强，能够很好的把握自己的娱乐时间和学习时间；对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，喜欢与人交往，以诚待人。在大众面前有一点约束，但能现实自己的能力，发表自己的看法。

2.个人劣势：有时候太过于追求完美；主持经验缺乏，专业技术方面不精练，遇到大的事情没有主见，经验不足，在大众面的有点约束。

二．他人评价

1.优点：

（1）父母家人评价：做事努力认真，有爱心和责任心。

（2）老师领导评价：对待工作认真，做事积极。

（3）同学朋友评价：温柔，乐于助人，想象力丰富，待人友好，工作负责。

2.缺点：

（1）父母家人评价：脾气不太好、懒。

（2）老师领导评价：做事要沉稳。

（3）同学朋友评价：主持经验缺乏，在大众面前过于约束。

三．人才测评

我的职业兴趣类型为：自主/独立型。

这类人希望随心所欲安排自己的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人能力的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划独立自主开创未来的我来说，会是表现自我的一种方式。

明确自己的职业定位，就可以让自己

成功的达成目标！

第二章 职业认知

一．就业环境分析

护理专业在我国的发展已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系，理专业理念在不断更新；护理科研水平在不断提高；整体护理的模式在广泛应用；循证护理的实践在兴起；护理管理人员的视野逐步开阔，护理专业的范畴也在逐渐扩展。随着人民群众物质生活水平的提高，威胁着人的疾病谱的改变。人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强，迫切需要提供多层次、多形式的服务。我国加入WTO后，国际间经济往来和文化交流日益频繁，尤其是沿海经济发达地区，需要更多的具有涉外护理能力的护理人员。

二．目标环境的分析

现如今护士这个职业很稳定，收入也很平均，多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪，为将来的事业努力奋斗！

三．我的职业倾向

随着我国向老龄化社会转变，将来从事老年医学的人将走俏。保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

四．SWOT分析

SWOT是表示优势、劣势、机会和威胁

优势：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。

劣势：遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、

机会：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、

威胁：不喜欢自己这种性格的人来担任直接上司、不喜欢被约束、单位走向衰落、

运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽可能的对面临的各种职业发展机会进行评估。然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。

第三章 职业选择

一．职业认知

护理学是一门自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学及相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的理论体系，应用护理技术和护理艺术，为人们的生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。

护士承担着救死扶伤、保护生命、防治疾病、减轻痛苦的专业职责，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。

二．职业选择

（1）成长阶段——少年时期

（2）学习阶段——青少年期

（3）确立目标阶段——中青年时期

（4）努力工作阶段——中年时期

（5）退休阶段——老年时期

我将来走的路线：行政管理路线

三．职业目标的设定

职业目标：护士长

阶段目标:

1. 【近期：在校学习期、学业有成期。时间跨度 2010-2015年。目标：成为合格的优秀的护理专业毕业生。】

2. 【中期：工作定位期，经验积累期。时间跨度2015-2020年。目标：成为合格的或优秀的护士长助理。】

3. 【远期：事业发展期，探索创业期。时间跨度2021-2025年，目标：成为护士长。】

、

第四章 制定行动计划、方案、措施

目标 计划 措施

近期计划 考到护士执业资格证，努力考本科生 考到护士执业资格证书，学习相关专业知识，在实践课努力表现 多与同学、老师交流，多巩固学过的基础知识，阅读一些书籍

中期计划 成为合格的护士 在工作岗位上努力做到最好的，同时多看医药之类的书 多参加医院的活动，发展个人看法，为人民服务

远期计划 将来从事老年医学 做了护士之后向保健医师、家庭护士等方面发展 多看保健之类的书，多与老人交流，多参加实践活动，增强自己的责任感

从现在开始努力学习，执着拼搏，迎接未来社会的挑战！

第五章 评估与反馈

总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的你会觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，你又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。

我们要想做一位优秀的护士，就要必须具备敏锐的观察能力，果断的决策能力，耐心、仔细的解决问题能力和职业适应能力。

“世上无难事只怕有心人’’

我一定会成功的

加油

第六章 结束语

以上便是我对自己职业生涯的规划，现如今不管我是什么样子的，但我有了自己的规划，照着它努力地向前冲，去实现自己的目标，走好每一步，走好我的人生！让我的每一天都活得精彩而有意义！

机会是留给有准备的人！！！

运营的职业规划和职业定位是什么?

运营的职业规划是该岗位的相关内容，操作方法；职业定位就是目标，方向！运营的发展方向在于管理的高度，而职业定位是公司高层或者独立老板！

电商运营做职业规划方法

1、了解产品，自身产品和同行业的产品，做一个数据分析，分析产品的竞争力，产品卖点等。

通过同行业的产品数据分析对比，进行调整，例如产品图片优化，一张好看的产品图片，是吸引客户的第一关；卖点优化，如图片中的满减、包邮、功效等；关键词优化，用于客户搜索，也就是客户搜索最多的相关产品词语，而在展示的页面中，同样会出现搜索到底相关词语等。

2、了解客户群体，产品受欢迎的群体是哪些人，为什么喜欢该产品？是因为明星效应还是产品本身？

目的是便于设置产品人群定位，区域投放，以及用户登陆时间，定价位！避免不必要的损失。

3、了解平台活动，平台活动是快速促销产品的途径，想要参加平台活动就要了解平台的各种规则，自己的产品店铺是否符合平台要求，如何让自己的产品展现在有利位置等。

平台的活动很多，最常见的就是直通车、淘抢购、然后就是各种的节日活动！根据这些活动定制方案，促销热点等！

4、团队合作，电商运营是比较累且繁琐的工作，而且每天都要重复做着相同的事情就是数据分析，所以电商运营一般都是几个人，团队合作！

职场自我定位的词语有哪些

★未来十年，职场必会出现极大变化。每次面对挑战，你还不知道从哪里开始强化吗。★职场的大航海时代已经来临，你只能经验与专长为材料，建造自己的船，航向全世界。★不靠大公司，也能在职场屹立不倒。★启发年轻学子、社会新人、职场老将诚实面对自己，并找出职业生涯的定位与方向。这是个强调“有感”的时代，很多时候“无感”就等同不存在。我家附近有间餐厅最近涨价，领导虽然强调食材升级，服务升级，但显然很多食客跟我一样，对这些升级无感，只是对涨价“有感”，所以我猜现在领导必定对“门可罗雀”这成语“非常有感”。回顾过去这一年，我们是否带来让人“有感”的价值，尤其在岁末年终，有人领红包，有人怕失业的时节。每次有朋友跟我聊职场的问题，我都会不厌其烦地告诉他们“定期维护简历”很重要。一张简历除了是求职必备文件外，更是一项自我检视的重要工具。这样说或许有些武断，但除非你已经达到“名人”的等级，你的名字、你的脸就是最好的品牌，否则，值得列上简历的“丰功伟绩”才是别人对你“有感或无感”的关键。找到自己的关键词现代人每天大脑要处理的信息，可能比我们非洲的远祖一辈子要处理的还多。我们的大脑有自动抓取“关键词”的功能，会不自觉地对复杂的人事物进行简化与精炼，只保留最具代表性、可辨识的符号在脑中。

教师职业定位写什么

一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在学校中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

职业角色指的是教师首先是一种职业。有老师说得好，教师首先是养家糊口的职业，它和农工商一样，从业者首先要有相关的技能，还要有不断学习行业技能以求取得自身职业发展的态度。正像商人的本性是追求更多利益，教师的天职就是教育出更多更好的学生，这是一种职业上的成就感，也是衡量一个教师是否成功的关键因素。

素养要求指的是教师是要有教育学生技能储备和人格修养。作为一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚于教育事业。当今社会是一个高速发展的信息社会，作为专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习新知识、新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为新时期的教师任重而道远，更要深刻认识自身的职业定位和素养要求，自强不息，不断充实和完善自己，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精，为培养和造就跨世纪接班人这一终极目标而努力奋斗。

“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。做好一名人民教师的职业规划

一.个人现状分析

了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。

1.优势方面

忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。

2.不利因素

平时忙于准备活动材料及上课较多，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。

对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。

二.职业发展目标

1.总体目标

教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转边教育教学方式，利用3—5年时间，成为研究型教师。

2.具体目标

A.教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。

B.探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。 通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生。

C. 树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。科学学习专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识，自我发展，不断自我充实与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的教师。

D.增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。

时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。

职业定位名词解释

就是清晰地明确一个人在职业上的发展方向。

它是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是根本性问题。

职业定位有三层含义。一是确定自己是谁，适合做什么工作。二是告诉别人你是谁，你擅长做什么工作。三是根据自己的爱好、特长、能力以及个性将自己放在一个合适的工作(生活)的岗位上。