文章导读:
什么是“五查五看”？
一、五查五看介绍：
五查五看是检查单位钍对检查工作的重点事项做出5项要检查的内容与5项查看事项，以便尽可能发现被检查单位是否存在违规违纪的问题。
二、纪委监察局“五查五看”内容：
即查思想，看为民服务意识、大局意识是否确立，精神状态是否良好；查作为，看言行是否符合纪检监察干部的标准，有无盛气凌人、口大气粗、阳奉阴违、当“两面人”的问题；
查作风，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮、拈轻怕重的问题；查纪律，看是否存在工作纪律自由散漫，搞团团伙伙、拉帮结派的问题；查生活，看是否存在低级趣味、奢靡享乐、铺张浪费等问题。
三、国土局“五查五看”内容
查会议记录和文件资料，看节日期间廉洁自律工作是否部署到位；查节日值班情况，看是否有脱岗离岗现象；
查三公经费，看是否有违纪违规行为；查车辆使用情况，看是否有公车私用或其他使用不规范的现象；查制度规定执行情况，看党风廉政工作制度建设是否落实。
四、教育厅”五查五看“内容
一查办事程序，是否不合理，看服务质量、管理水平是否提高；
二查“收支两条线”，财务管理的规定是否认真执行，看有无乱收费、乱罚款、乱订教辅资料的违纪行为发生；
三查办学规范，办学是否规范，看有无以权谋私等腐败现象；
四查廉洁自律，各种规定是否得到落实，看有无奢侈、腐化等严重违纪行为发生；
五查工作作风，作风是否严谨扎实，看有无承诺失信、敷衍塞责等问题发生，
参考资料：
市纪委监察局“五查五看”整饬机关作风_河北省人民政府
州国土局:“五查五看”再紧廉洁弦_中共恩施...-欢迎进入恩施廉政网
德化县金锁幼儿园“五查五看”推进校务公开 - 福建省教育厅
党员群众个人五查五看及整改措施发言提纲怎么写
二、评议的主要内容
1．理想信念方面。是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党组织保持一致；
2、坚持学习方面。能否在创办学习型学校活动中争做学习型个人，认真学习党和国家的政策法规、教育教学及教育科研理论、积极学习摘抄和撰写读书笔记；注重知识更新和交流，使能力素质进一步增强，服务学校发展的本领进一步提高。
2．牢记宗旨方面。是否坚持党的根本宗旨，正确处理个人利益与集体利益、个人利益与他人利益、小团体利益与大团体利益之间的关系，做到个人利益服从全局利益；密切联系群众，关心群众疾苦，全心全意为职工群众服务。
3．本职工作方面。能否在教育教学活动中起模范带头作用，教育教学成绩在同头课教师中位居前列；能否积极参加教育科研、积极参加课题实验（实验了什么课题，有无研究成果）、并成为课题负责人或主要承担者；能否积极参加教研活动，多次在备课组、教研组做主发言人（发言次数、提纲、记录）；能否学习杜朗口经验投身第二轮课堂教学改革，积极参加研究课、观摩课、优质课活动；是否能根据岗位工作需要，立足本职、认真主动完成各项工作任务；爱岗敬业，扎实工作，关心学校发展，在完成教育教学任务、深化改革，维护稳定等工作中，积极发挥带头和骨干作用，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造一流的工作业绩。
4．遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律，牢固树立大局意识、党员意识和组织纪律观念，执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，执行教育法规和办学行为“十不准”，党员个人服从党的组织，维护学校和谐稳定。
5．保持作风方面。是否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有强烈的奉献精神，成为“受学生欢迎的教师”；是否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德形象和育人技能培养人、感染人，班主任工作或教育教学、管理服务工作中成绩突出；是否坚持结合“八荣八耻”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、努力奋斗、无私奉献，在工作、学习中永保先进性。
三、评议时间和方法、步骤
民主评议党员在学校党总支的领导下，以党支部为单位分步骤进行。整个评议活动在5月份完成。党员参评率要达到本单位党员总数的95%以上，具体方法、步骤：
1．学习动员。结合“讲正气、树新风”主题教育活动内容，对党员进行理论教育、形势任务教育和政策的宣传学习，学习了解民主评议党员的有关规定和要求。统一思想，提高认识，端正态度。每个党支部吸收本支部5名群众代表参加，本支部群众不足5名的要全部参加。
2．谈心交流。在本支部范围内广泛开展一对一谈心交流活动，每名党员应积极主动地与支部党员和群众代表进行谈心。每个党员谈心不少于5人，处级党员领导干部谈心原则上不少于10人，领导班子成员之间要普遍谈心一次。要真诚虚心地征求党员和群众代表的意见，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的。
3．党性分析。党员个人认真总结一年来的学习、思想和工作情况，对照党员标准和评议内容，写出党性分析材料， 对自己作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极制定整改措施。
4．民主评议。召开党支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析，开展批评与自我批评，接受党员和群众代表的民主评议。在充分发表意见的基础上，采取无记名的方式，对全体党员进行一次民主测评。党员领导干部要参加班子民主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活。
5．组织考核。召开党支部委员会，对照党员民主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议意见和测评结果，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，确定评议结果。评议结果分为：优秀、合格、不合格。各单位可根据单位实际情况确定比率。评议结果应及时反馈给被评议党员。
6．表彰处理。对评议为优秀的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经支部大会讨论通过，报上级党组织进行表彰。七一表彰先进必须从评议为“优秀”的党员中产生；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话，进行帮助教育和整改；对违反党纪受到纪律处分的党员，必须与本人见面，帮助改正错误；对评议为不合格的党员，按照有关规定和组织程序，慎重处理。
预备党员评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但预备党员不评优秀党员；对评议为不合格的预备党员不能作劝其退党处理，要根据具体情况，分别作出帮其在预备期内改正错误、延长预备期和取消预备党员资格的处置。
派出所辅警五查五整顿心得体会
你在单位的看法谁知道呢，只有你自己知道，领导也不需要你有什么文采，至少心得体会要有吧，在单位开不开心，或者遇到什么问题之类的，但是偶尔也歌颂下单位--这个团体让我觉得成长很快，大家都愿意帮助我，领导也给了很大支持，执勤的时候同事支援的也很及时到位，自己自身也有很多不足的地方需要在基层锻炼一段时间，但是会用自己的努力获得赏识与提拔，早日实现成为一名正式警察的梦想。 以上都是一点思路，具体你自己写吧，真诚一点，不要刻意溜须拍马，但是感谢领导单位和同事是必要的，加油，警察叔叔！
什么是五查五看
一是查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。
三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。
四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。
具体解释：
一、个人存在的问题
1、查思想方面。
党员们存在以下的问题么，比如：对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。
2、查工作方面
看看你有没有还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，
3、查服务方面
是不是存在有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。
4、查纪律方面
作为一名共产党员,自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的.不仅要努力做一名先进的共产党员,也要做一名群众满意的干部. 对照自己,这个目标对于你来说达到了么.所以在今后的工作中我们将继续从自身做起,切实落实工作效果. 工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求.
5、查学习方面。
我们需要反思学习的积极性、主动性和自觉性强不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。
二、今后的努力方向
通过自我剖析和深挖问题，我们可以确定了自己以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：
一是增强自身的政治意识、大局意识，与党组织保持一致。
二是保持工作思路清晰、增强执行力，提高工作效率。
三是增强服务意识，提高服务水平。
四是增强创新意识强不强，要创造性地开展工作。
五是提高个人素质，增强履行职责的能力强不强、做好作风形象建设。
“五查”分别是什么？
是查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。
是查服务意识强不强，看服务水平高不高。
是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。
内容扩展：
五查五改指的是：
查干部出勤情况，看治庸实际效果。重点检查干部中有无迟到早退、上网娱乐消遣、串岗逗趣聊天、学习活动消极应付等现象，及时弥补制度缺陷，形成治庸长效机制。
查干部财务报销差旅单，看干部慎独能力强弱。主要查干部差旅费中有无不符合财务制度的票据，审视干部自律能力看有无假公济私、借出差之名行个人享乐之实现象，时刻为干部敲廉洁警钟。
查项目经济社会效益，看干部业务工作水平高低。主要通过项目后评价，评估发改干部经手审查、批复、指导的项目是否达到设计要求，是否产生较好的经济社会效益，以此促进党员干部以胸怀全局、着眼发展、无私奉献的廉明之心办事。
查社会对发改部门的反映，看机关的整体形象。主要通过深入乡镇、机关、企业与干部群众座谈交流，了解发改部门的党员干部有无办人情项目，拨人情款现象，从群众口中了解本机关的党员干部廉政表现，从群众建议中找到廉政建设的良策。
查发改部门服务道不到位，看机关民主决策好不好。着重检查机关在执行县委县政府战略决策和中心工作时，是否行动一致，形成合力；机关的人事调动、干部提拔、财务支出、硬件建设是否经过集体讨论，走规范程序，以此达到防止一言堂，个人说了算官僚习气，铲除腐败滋生蔓延的地壤的目的，形成科学民主、团结和谐的清廉风气。
五查五严指什么
查思想，看是否从思想上真正认识到了开展作风整顿的重要意义；查工作，看在执法、服务、监管过程中是否严格落实了各项工作纪律要求；查措施，看有无纪律作风整顿工作措施，措施是否得力；查整改，看对查找出来的问题，是否进行了全面整改；查效果，看通过自查自纠，是否取得了明显成效。
五项整改措施：一是加强学习，从思想上充分认识纪律作风整顿的危害性，积极投入到作风建设专项治理活动中；二是对查找出的问题举一反三，认清危害，及时改正，确保类似问题不重复发生；三是严格执行有关法律、法规，省局、市局和县纪检委相关要求；四是在开展作风整顿同规范执法行为相结合上下功夫，杜绝粗暴执法、野蛮执法等情况的发生。五是继续深入开展自查自纠活动，对查出的问题，不因事小而疏于治理和防范，要坚决给予制止和处理，确保作风建设专项治理工作落到实处。
2021年4月15日正值第六个全民国家安全教育日，煤科院后勤服务中心对“五查五严”及“学法规、抓落实、促管理”工作开展再动员、再安排。中心领导、各部门负责人、安全管理员参会。
会议深入学习了关于安全生产重要论述的六大要点和十句“硬话”，重申了煤科院关于从严开展安全管理“五查五严”及“学法规、抓落实、强管理”活动的相关要求，对和平里和采育两院区的安全检查、隐患排查等工作进行了重点安排。
会议强调，必须高度重视安全工作，认清当前严峻的形势和问题，要牢固树立安全发展和“红线意识”，进一步增强大局意识、忧患意识和责任意识，落实责任，周密部署，行动上周密迅速，整改上务求实效。
会议要求，要采取有力措施，推动专项行动深入开展；要统筹兼顾，深入排查，对检查发现的安全隐患，要逐条记录，明确整改责任人和时限，跟踪督办，实施闭环管理；要针对重点区域要加大检查力度，确保两个方案落到实处。
利益服从全局利益；密切联系群众，关心群众疾苦，全心全意为职工群众服务。3．本职工作方面。能否在教育教学活动中起模范带头作用，教育教学成绩在同头课教师中位居前列；能否积极参加教育科研、积极参加课题实验（实验了什么课题，有无研究成果）、并成为课题负责人或主要
人服从党的组织，维护学校和谐稳定。5．保持作风方面。是否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有强烈的奉献精神，成为“受学生欢迎的教师”；是否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德形象和育人技能培养人、感染人，班主任工作或教育教学、管理服务工作中成绩突出；是否坚持结合“八荣八耻”