日本找人代写研究计划书_日本研究生申请研究计划书

文章导读:

• 1、研究计划书怎么写？
• 2、日本大学院研究生教授面试，会问我关于研究计划书的问题，计划书我是让中介写比较好还是我自己写比较好？
• 3、日本留学研究计划书怎么写以及写哪些内容
• 4、去日本留学的研究计划书怎么写？格式是什么？谢谢

研究计划书怎么写？

首先简单的自我介绍一下，我跟大家一样，是一名离开祖国到彼岸的日本寻求发展的普通学生。经历了跟大家一样的困惑，期待，惊喜，折磨后，已经在日本待了整整5年，现在正在攻读博士学位。我相信虽然跟其他大神比起来这些简直是九牛一毛，但是还是希望把最真实最简单的经验分享给大家。

那好，我们不浪费感情，直接进入主题。

关于研究计划书的写法。首先大家一定要明白以下两点：

1)研究计划书的内容应该包括什么?

2)通过你得研究计划书能了解什么?

这两个问题很简单，但是却是你写研究计划书的最精髓的地方。

下面我进行详尽解释。

第一，大家可能从其他人那里也能了解到，他们甚至比我写的详尽N倍，但是我想越长会越容易让大家迷茫，所以我只按照我理解的简单表述给大家。应该包括：

(1)研究背景和目的：就是说你是想在什么样的背景下以什么为目的做此研究。这里需要你读至少三篇相关论文(最好有你申请的导师的论文)，一是要了解此领域现在的情况，二是根据现有研究通过对比等方法提出你自己的想法，并阐述明了的目的。

(2)研究手法或方法：通过什么样的方法或手段完成自己的研究。也可以通过阅读类似文献然后得到一些启发并结合自己的独创完成此部分。(注：可尽情发挥你的想象)

(3)研究结果的预想和意义：对以上实验结果的预测和此结果的贡献及意义。这里其实可以跟(1)里写的目的相关联，将其再具体化并结合目的表述其意义，意义可以很远大

个人觉得有以上内容就OK。还有，其实个人觉得研究计划书分为两类，即大广和小细，这个概念很抽象，但是给大家举个例子你们便会了解。比如日本与教育专业的，可以写中日日本语教育的对比，这个就很大很广，也可以写中日日本与教育中口语能力的培养，这个就很细很小。这里为什么提到这两类呢，原因是有些人比较擅长或者觉得大广比较好写，而有些人觉得细小好写，所以大家因人而异的选择就好。

第二，说的是可以从研究计划书里读到的东西，其实也是我们应该特别注意的问题，因为教授也会注意到。

(1)判断你的成文能力：因此你要注意，上下文结构，上下句衔接，还有通篇一体性

(2)了解你的逻辑能力：基本同上

(3)了解你的日语能力：这个不需要多解释，虽然可以找人代写，但是毕竟是你本人提交，所以他自然认定是你自己写的。

(4)考量你研究设计能力：主要体现在你的研究手法或手段

(5)了解是否与他的方向匹配：这个是最基本的，但是就是提醒大家要方向明确，最重要的要跟他接近

除此之外，还要给大家另外说明几点，第一一定要注意细节，特别是参考文献的标注和格式的清晰度。

日本大学院研究生教授面试，会问我关于研究计划书的问题，计划书我是让中介写比较好还是我自己写比较好？

建议自己写，然后找人纠错。因为后面还有面试，能做到教授了洞察力不会差，如果人觉察出这不是你写的，这将是灭顶的。

日本留学研究计划书怎么写以及写哪些内容

在申请赴日读研的过程中，研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。一份好的研究计划书，会让申请更加顺畅，也有可能是因为研究计划书的优秀，会让教授决定接收成为他的学生。

注意：

1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的，至少别太过时;

如果时间充裕，可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要，归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后，问问相关专业领域的老师，他们会比较清楚。

2. 一开始没必要把题目定的太细致，有个大方向即可。

到下一步阅读文献的过程中，随着对研究主题了解的深入和看别人的研究，会产生很多新的想法。如果一开始就限定死了，很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。

标准

1.以英语文献为主。参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时，可以先看些中文的，这样方便你了解相关研究背景。以免在看英文文献时云里雾里，看不懂。

2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道，可以咨询相关专业的老师，他们比较清楚)上发的文章;

3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究，一一阅读他从早期到现在的论文，这样能了解到这个研究主题发展的脉络);

4.近几年的文章，太久的(比如10年前的)参考价值降低;

5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章，也可以找出来看看。

6.中文有很多期刊，给大家的建议是少看那上面的文章，有些文章还不如不看。

7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合，可以看个几篇，用于了解该领域的研究情况，来龙去脉，补充一些基础背景知识之类的。

研究计划书写作第二步，酝酿书写

1.写的过程中，记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时，就再去看文献，也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。

2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献)

研究计划书写作第二步，找人提意见

写出一个结构完整的研究计划书后，给自己熟悉的老师，或者研究方向与此相关的老师看，优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论，他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚，这是来之不易的珍贵意见!!

建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看，这样你至少能改掉一些比较基本的问题，师兄师姐们虽然学术水平没有老师高，但他们会看得更仔细认真一些。等解决一些基本问题后，再去求找老师看。

研究计划书写作第三步，修改

按各种意见进行修改后，基本就可以定稿了。规范的格式是对学术的尊重，也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范，可以参考国际重点杂志上的论文。

例文：

「研究テーマ：○○○○○の▼▼▼について」

「要旨」

近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。

本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。

そして、……についての対応策を検讨するつもりである。

「背景」

昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今後これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。この顷は……であった。

しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。

そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。加えて欧米では……が……されている。

つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。

このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。

「考察」

日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。

よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。

しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。

「目的」

これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。

例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。

しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。

そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と课题の抽出を行い、対応策を検讨することを目的とする。

「调査対象および方法」

1）……に対するアンケート调査国内の……について、……の分野の主要な企业に対して、○○○○○の……を取り巻く実态及び企业としての意见を调査することを目的として、各企业の……に质问调査表を送付し、回答を依頼する。

质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。

2）○○○○○に対するアンケート调査○○○○○は、……を……しているが、……を向上させるためにどのような积极的活动を行っているのか、その実态及び企业としての意见を调査することを目的として、上场している企业を含めた○○○○○の30社程度に质问调査表を送付し回答を依頼する。

质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。

（コメント：时期、対象、方法、费用など、できるかぎり具体的に书きます。详しく书くほど、计画性や実行可能性が评価しやすくなるからです。「これ本当に実行できるの？」と面接で闻かれるおそれのあることは书かないようにします。）

「期待する成果」

本研究により、○○○○○と……の双方の観点から……における……の现状の诸问题を明らかにできることを期待し、今後の対応策を検讨したい。そして、その研究结果を调査协力してもらった各企业にフィードバックすることにより、本研究が○○○○○を取り巻く资金循环の改善に役立てられれば幸いである。

（コメント：目的を果たした研究によって、社会にどのような知见を伝えたいのか、意见や豊富を书きます。これは、受験者が、いったいどのようなビジョンを持って、その研究を行おうとしているのかをアピールするための项目です。）

「参考资料」

1）……

2） ……

去日本留学的研究计划书怎么写？格式是什么？谢谢

在申请赴日读研的过程中，研究计划书的书写是整个申请过程的重中之重。一份好的研究计划书，会让申请更加顺畅，也有可能是因为研究计划书的优秀，会让教授决定接收成为他的学生。

注意：

1. 研究的主题最好是当今国际上比较热的，至少别太过时;

如果时间充裕，可以浏览国际上相关领域知名期刊近年来发的文章的题目和摘要，归纳总结一下别人都在研究些什么;也可以在有几个兴趣方向后，问问相关专业领域的老师，他们会比较清楚。

2. 一开始没必要把题目定的太细致，有个大方向即可。

到下一步阅读文献的过程中，随着对研究主题了解的深入和看别人的研究，会产生很多新的想法。如果一开始就限定死了，很可能到后面就发现这个研究缺乏可行性、或者前人已经研究过了。

标准

1.以英语文献为主。参考文献列表中也可以有少量中文文献。在刚开始读文献时，可以先看些中文的，这样方便你了解相关研究背景。以免在看英文文献时云里雾里，看不懂。

2.相关专业具有影响力的期刊(若不知道，可以咨询相关专业的老师，他们比较清楚)上发的文章;

3.相关领域权威泰斗人士发的文章(可以追踪他长期的研究，一一阅读他从早期到现在的论文，这样能了解到这个研究主题发展的脉络);

4.近几年的文章，太久的(比如10年前的)参考价值降低;

5.如果你的目标教授有发表相关的英语文章，也可以找出来看看。

6.中文有很多期刊，给大家的建议是少看那上面的文章，有些文章还不如不看。

7.硕士和博士学位论文涵盖的内容比较综合，可以看个几篇，用于了解该领域的研究情况，来龙去脉，补充一些基础背景知识之类的。

研究计划书写作第二步，酝酿书写

1.写的过程中，记得随时翻阅相关文献(根据个人习惯)。觉得写不下去时，就再去看文献，也可以求助于老师或学术能力比较强的师兄师姐。

2.字数在1500-2000字左右为宜(不包括参考文献)

研究计划书写作第二步，找人提意见

写出一个结构完整的研究计划书后，给自己熟悉的老师，或者研究方向与此相关的老师看，优先选择有出国经历、学术能力强、对学生好、你比较熟悉的老师(这些老师相对来说更加认真)。与他们讨论，他们的每一个字每一句话都该记得清清楚楚，这是来之不易的珍贵意见!!

建议可以先找一位学术能力比较强的师兄师姐看，这样你至少能改掉一些比较基本的问题，师兄师姐们虽然学术水平没有老师高，但他们会看得更仔细认真一些。等解决一些基本问题后，再去求找老师看。

研究计划书写作第三步，修改

按各种意见进行修改后，基本就可以定稿了。规范的格式是对学术的尊重，也能给人赏心悦目的感觉。尤其是要注意参考文献引用的格式规范，可以参考国际重点杂志上的论文。

例文：

「研究テーマ：○○○○○の▼▼▼について」

「要旨」

近年……の……が困难となっている原因の一つは、……にあると予想される。

本研究では、国内の……の……及び……について実态调査し、现状の把握と课题の抽出を行う。

そして、……についての対応策を検讨するつもりである。

「背景」

昨今の……に见られるように、……は、近年飞跃的に进歩しており、今後これらの新产业を担うのは、〇〇〇〇〇である。日本では以前、……をきっかけに……という変化が起きた。世间では“……”と言われ、……が重视された时期である。この顷は……であった。

しかしここ数年、○○○○○の▼▼▼を取り巻く环境は悪化してきている。例えば、……を见てみると、……である。この状况を受けてか、……は……と低下倾向にある。また、○○○○○の……の状况を调べると、……は……と少なく、……も……をピークに缩小倾向にある。

そして现在、……の规模は、米国で……、欧州で……であるのに対して、日本では仅か……でしかない。加えて欧米では……が……されている。

つまり、现状では、国际竞争の観点から言えば、日本の○○○○○は▼▼▼▼の面で大変不利な状况にあるといえる。

このことは、例えば、△△△という报告の中でも指摘されている。

「考察」

日本の高い基础研究のレベルの中にあっては、○○○○○は……のはずである。

よって、……であるから、本来ならば、……され、……が积极的に行われるべきである。

しかし、この……が积极的に行われていない原因の一つとして、○○○○○の……が、有効に评価されていない、あるいは○○○○○による……のための取り组みが不十分であることが予想される。このことは、○○○○○が……であという事実から予想されるものである。

「目的」

これまでに、○○○に関して、……の状况や、……については、数多く报告されている。

例えば、……について报告したものには、△△△がある。また、……について报告したものには、▽▽▽がある。

しかし、実际に▼▼▼▼▼が○○○○○の……に対してどのような评価を行っているのか、また、その评価のプロセスにおいて、何が课题となっているのかを报告したものは见当たらない。

そこで、本研究では、○○○○○にとって主な……手段である……及び○○○○○の行う……への取组みについて现状の把握と课题の抽出を行い、対応策を検讨することを目的とする。

「调査対象および方法」

1）……に対するアンケート调査国内の……について、……の分野の主要な企业に対して、○○○○○の……を取り巻く実态及び企业としての意见を调査することを目的として、各企业の……に质问调査表を送付し、回答を依頼する。

质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。

2）○○○○○に対するアンケート调査○○○○○は、……を……しているが、……を向上させるためにどのような积极的活动を行っているのか、その実态及び企业としての意见を调査することを目的として、上场している企业を含めた○○○○○の30社程度に质问调査表を送付し回答を依頼する。

质问は、（1）～（2）～（3）～（4）～（5）～（6）～、などの项目を中心に行い、回答を得る。

（コメント：时期、対象、方法、费用など、できるかぎり具体的に书きます。详しく书くほど、计画性や実行可能性が评価しやすくなるからです。「これ本当に実行できるの？」と面接で闻かれるおそれのあることは书かないようにします。）

「期待する成果」

本研究により、○○○○○と……の双方の観点から……における……の现状の诸问题を明らかにできることを期待し、今後の対応策を検讨したい。そして、その研究结果を调査协力してもらった各企业にフィードバックすることにより、本研究が○○○○○を取り巻く资金循环の改善に役立てられれば幸いである。

（コメント：目的を果たした研究によって、社会にどのような知见を伝えたいのか、意见や豊富を书きます。これは、受験者が、いったいどのようなビジョンを持って、その研究を行おうとしているのかをアピールするための项目です。）

「参考资料」

1）……

2） ……