中考分数线不到找人能上吗_中考分数到了录取线,但没录上怎么回事

文章导读:

• 1、中考高中分数线没达到怎么办,能不能上高中？
• 2、现在2022年中考分数不够普高，能找熟人托关系进私立高中可靠吗？
• 3、要是高中没考上，找人能去上吗？
• 4、中考建档分数线没过去怎么办？
• 5、中考没有达到最低录取分数线能够上高中吗
• 6、中考没有考上高中可不可以找关系花钱上公办高中的学校呀？？？

中考高中分数线没达到怎么办,能不能上高中？

可以上的，关键就在于你家庭的经济实力。绝大多数高中，即使是公立高中都有一部分“特殊生”，这部分人要么就是中考分数超好或者得过一些很厉害的奖项，能够免试直接进入高中，要么就是家庭经济实力超强，也能进入很多高中。

现在2022年中考分数不够普高，能找熟人托关系进私立高中可靠吗？

你好：建议你关注你们当地有关的民办学校，一般正常情况下，民办学校都有收取普高线下多少分的，而且收费都有说明的。

要是高中没考上，找人能去上吗？

高中没有考上找人可以上，上高中你要的结果是什么？你自己要考虑好这个高中上的有没有意义，如果这个结果是你自己想出来的，就可以上，而且还要加倍努力才行，就一定可以达到目的，加油加油加油。

中考建档分数线没过去怎么办？

对于初中升高中(以下简称中考)成绩不够建档的问题有许多种情况，不能简单到不够建档分就不能上高中，当然这个高中阶段包括普通高中，职业高中，中专以及学历教育的技工学校等，中等成人教育基本淘汰。

对与普通人来讲，可以分为两大类，即普通高中类-普高，和职业教育类-职教。由于中考各个地方差异巨大，各种招生政策千差万别，各类学校也不尽一致，有的地区重点(也有叫示范)的职业类学校十分紧俏，有的普高常常也招不到生，也有特殊培养学校，如艺术，体育，国防等更是在提前录取，或特殊招生。

扩展资料：

中考建档注意事项：

拿到试卷的前5分钟，监考老师都会提醒大家填写好姓名，准考证号。然后检查试卷有无错漏或不清晰情况。选择好答题文具。准备答题。

使用规定的答题文具，先纵览全卷，做到胸有全局，做题时先易后难，这样有助于增强自信心。完成基本题以后，再去做难题。

在答题完成以后，最后就是认真检查，在检查过程发现错误怎么办，先不要紧张，思考30秒左右，分析一下错误的程度，不要盲目涂擦，找到错误点，然后用橡皮轻轻擦去错误答题，重新修改正确答案。

参考资料来源：人民网-2020中考分数线已确定 这五大要点要注意

参考资料来源：百度百科-建档分数线

中考没有达到最低录取分数线能够上高中吗

中考没有达到最低录取分数线能够上高中，中考最低控制分数线是中考最低录取控制分数线。是指省级招生部门根据当地全体考生当年中考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有中考总分（艺术，体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称上线考生）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

普通高中录取分数线注意事项：

1、提前批次：定向师范生、直升生（包括南昌外国语学校直升生和初中教育集团直升生）。

2、第一批次：第一批省重点中学招生，设5个志愿，即1个均衡志愿，3个统招平行志愿，1个特长生志愿。

3、第二批次：第二批省重点中学招生，设5个志愿，即1个均衡志愿，3个统招平行志愿，1个特长生志愿。

4、第三批次：省重点建设中学，一般普通高中批次招生，设A，B两档，共8个志愿。A档（省重点建设中学）和B档（一般普通高中）各设3个统招平行志愿和1个特长生志愿。

5、第四批次：职业中学（中专）招生，设2个统招志愿，每个学校设2个专业志愿。

中考没有考上高中可不可以找关系花钱上公办高中的学校呀？？？

中考分数没有达到公办招生的最低录取控制分数线是不可以上公办高中的，因为现在都是网上建立学籍档案，当你的分数不过线的时候，哪怕你托关系进入到公办高中就读，但是注册学籍的时候是注册不上的，没有学籍在参加高考的时候报名就是一个问题。

想要直接上公办高中是不可能了，不过可以换个方法，一步一步来，首先，你可以去一所民办高中上学，然后等待学校将你的学籍信息都建立完成以后，在高一下学期的时候你可以托关系转入公办高中，这个时候你的学籍已经注册完成，只要学校愿意收你，是没有其他阻碍的，只需要转学籍即可。

教育部召开新闻发布会，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，2019年，新版高中课本将启用。此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。

体育艺术纳入招考

在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。

《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。

同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。

中考体育分值将调高

为了提高师生对体育的重视，在评价方面，中考体育考试的成绩可能会有进一步调整，分值只能增加不能减少；高考把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试。

今后，还要突出民族艺术在艺术教育中的作用，要让学生们认识中国的线条、中国的格调。学生的艺术素养也要成为学生综合素质评价的一部分，与校长和学校考核挂钩。不同条件的学校要推出三种体育课程：条件好的，要为学生提供多种发展的可能；缺乏师资的，要整合多方资源；条件一般的，要让学生突出一两项技能。

针对中国的足球问题，教育部将确定5000所定点中小学作为足球推广校，每周至少一节足球课，班班有球队，周周有比赛。