游览定位_旅游定位器

文章导读:

• 1、有哪些好的景区导览系统，可以实现实时定位，促销信息
• 2、红色旅游形象的定位
• 3、出去游玩不开定位,等到家的时候再开定位手机里有记录吗？
• 4、旅游定位

有哪些好的景区导览系统，可以实现实时定位，促销信息

1.地图导览

运用景区导览系统，景区就可以制定更精确、更精美的高清地图，对比普通的地图软件，提供的地图信息也更丰富，关键的地方也获得更详细的展现。在展现景区风貌的同时，提高了景区吸引力。

2.语音讲解

现如今，视频语音导游越来越受到游客的欢迎，许多游客在交通出行前都会提早搜索有关目的地的解说。与其让流量进入别人的服务平台，倒不如将客户抓在自己手上。而根据景区导览系统，景区能够为游客提供官方的景区视频语音导览及解说服务。

3.路线推荐

许多景区都有官方的游玩线路推荐，可是因为宣传方式比较有限，真正了解的游客并不是很多。而根据景区智慧导览系统进行旅游导览，游客在前台就可以直接查到景区的多种路线规划，从而选择更适合自身喜好的线路进行游览，也有利于实现游客人性化出行的要求。

4.景区服务

针对人生地不熟的游客来讲，景区的公用设施基本上只能通过咨询工作人员或是沿路按照标牌寻找，较为耗时费力，尤其是紧急情况下，这种服务看起来就并不是那么人性化了。同样的，景区还能够通过智慧导览系统，自定义图标设置，游客的一切要求都能够通过追踪定位，快速搜索旁边的有关服务设备。

至美创绘就是一个很好的例子，希望我的回答对您有帮助！

红色旅游形象的定位

红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。 学习性 红色旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。但是，这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”，而应营造出自我启发的教育氛围，达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。 对国民进行本国历史的旅游教育，在某些发达国家和地区已成为制度。如德国一些州就对中小学生进行反法西斯的修学旅游做了专门立法，要求每个学校都要定期组织学生到纳粹集中营等地游览参观，勿忘历史。中国人的旅游与学习总是紧密相连在一起，有着“读万卷书、行万里路”的传统。现在开展的红色旅游，是这个优良传统的发扬光大。它完全可以归类于修学的大类，定位于朝觐“革命圣地”的专题旅游，列入学校、机关、企事业单位、党团工会组织的爱国主义教育的序列。 故事性 故事性是相对说教性而言，反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在到一些红色旅游点，给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览，千篇一律，千人一面，静态有余，动感不足，缺乏实景地厚重的历史感、独特的亲切感和“姹紫嫣红”的美感。这里除了经济条件落后、展陈手段单一等因素外，也是在英雄史观等陈旧观念影响下产生的人为缺陷之一。 要让红色旅游健康发展，使之成为有强烈吸引力的、大众愿意自费购买的旅游产品，还需要妥善处理红色教育与常规旅游的辩证关系，其中的关键是以小见大，以人说史。历史典故往往形象、生动、有趣，容易让英雄走下圣坛，贴近群众和生活，产生亲和力。因此，要深入发掘红色旅游中的历史人物故事，既要反映领袖、英雄等“大人物”在历史中的重要作用，更要通过“小人物”的故事，揭示人民群众创造历史的真谛，使历史鲜活和丰满起来。 参与性 有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦，为改变这种状况，少数景点努力过头，出现城镇化、商业化、舒适化的倾向，有损害红色旅游本质特色的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。红色旅游的组织者要设计、组合出“原汁原味、有惊无险、苦中有乐、先苦后甜”的产品来。近年来，有些红色旅游景点开展了“穿红军服、唱红军歌、吃红军饭、走红军路”等参与性活动，这是值得肯定的，但多数还只是停留在化装拍照、观赏节目、饭菜品尝等浅层次上。

出去游玩不开定位,等到家的时候再开定位手机里有记录吗？

应该是有的，会有各种各样的记录，才会这样， 所以都是正常的，是

旅游定位

旅游定位，中国旅游业已经进入了形象驱动时代，鲜明独特的形象定位已经成为旅游城市吸引旅游者的关键因素。

在社会经济不断发展中，交通工具的多样化和高速度提升以及全球化趋势的逐步蔓延使旅游者有了更为广阔的活动空间，人们有可能在全球范围内进行旅游目的地选择，众多的旅游目的地之间的竞争变得空前的激烈。