文章导读:
如何测试一个人的智商到底有多高?
检验智商一般是要完成智商测试题。
智商测试是一种科学测试行为。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。
智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。
测试标准
有两种对个体施测的IQ测验至今还在广泛应用：斯坦福-比奈（Stanford-Binet）测验和韦克斯勒（Wechsler）测验。
斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。
测验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。
一个人的智商高低是怎么看出来？
判断一个人智商高不高，这里有个一最简单的方法。
心理学上有一个定理叫做托利得定理，这个定理是这样说的：
测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
这句话里面有3个关键点。
第一，能够接受两种相反的思想，这个很多人都可以。比如我干一件事，我觉得对。然后有人说这个不行，我也能接受，就是如此通俗的来说就是你认为的东西，别人说反对意见，你会听进去。
第二，同时容纳，这个能的人就少了。很多人想事情、看事情有个习惯，喜欢非黑即白、非此即彼。接受了一种观念，就无法再接受另一种观念。
这个相比较上面一点，其实有区别，上面那个是别人说会听。这个则是，你不但听了，而且还认同这个观点也是对的，并不会排斥他。
所以说能做到这个人少。
第三，无障碍行事。能做到这种的人极少。简单的来说，一件事，当你脑子里存在两种思维，一个说好，一个说坏，大多人都会稀里糊涂，由于到底是干好还是不干好，结果就拖着或者犹豫不决，但是真正厉害的人，并不是这样的。
他们能听反面的观点、也认可方面的观点，但是这丝毫不阻碍他们做事。而反面的这些观点也成为他们做事的一种支持。
如何检测自己智商
智力检查首先来讲要上专业的医疗机构或者是检测中心去检测，这样才会比较科学可信。
智力检测目前来讲，主要使用的是韦氏智力测试，这是一种全世界通用的智力检测量表，主要有三套可以分别运用于成人，儿童和幼儿。
量表里面有很多部分，可以用来检测语言，常识，算数，倍数，词汇等等。另外还有一些操作性的，比如说搭积木填图，数字排列等等，如果说智力检测有问题，说明小孩子有智力发育障碍。智力检测正常，说明没有问题。
智商测试并不能反映一个人的智力：
他认为，真正的聪明＝（神经智力＋经验智力）×反省智力。由此可以看出反省智力在三者中最为重要，它可以统筹调配其他两种智力资源。
他举了个例子，一个班上两个学生，一个学生的天赋更好，即神经智力胜一筹。他们同时开始学数学。更聪明的孩子学数学的时候前期会学得很快，稍微笨一点的小孩就学得比较慢一点。但是，假设聪明孩子反省智力没有第二个孩子好，接下来会发生什么。
如果他的反省智力不好，看不到长远的目标，缺少韧性，满足于老师给的作业题，而且很容易就能得到好的成绩和表扬，就像龟兔赛跑里的兔子一样。
而反省智力好的另一个孩子，知道现在暂时落后，但不用跟人比较，而是要完善自己，找到策略，绕过困难。因此一个学期或一两年后，后者会胜出。
以上内容参考：人民网-智商测试并不能反映一个人的智力
怎么测试一个人的智商高低？
1、看身体运动度和协调能力
大幅度的动作能令人的肢体和大脑得到更精密的配合，也就是说越高智商的人越是能快速而准确地完成一些大幅度、高难度的动作。这因为人的大脑相对发育得更好，对大幅度动作所带来的指令能做出准确的判断，从而准确地完成相关动作。平时只需多留心人们的大幅度动作就能得出相关结论，孩子是否高智商。
2、看精细动作
据说人类智商越高，越能完成各种精细动作。也就是说如果一个人能一心二用，就像金庸小说里写的“一心二用”要么就是像周伯通那样的天才，要么就是像郭靖那样子的傻子。一个拥有高智商的孩子，他们在很多精细动作上也要比普通智商的孩子更为准确到位。比如手指的灵巧度，人们常说的“心灵手巧”大概就是这个意思。
3、看人的适应性能力
有着良好适应能力的人，要么就是从小在父母的影响之下养成了良好的各种习惯，要么就是他们有着对事物天生的分析能力、思维能力等能力。通过视觉观察、听觉感受、语言了解等多方面适应一个新的环境或是新的物品，从而快速达到最佳状态。这样的人的智商不可能低，如果是低智商的人他们很难在最短的时间内快速适应下来。
4、看语言能力和表达能力
一个人学习语言的最初阶段，几乎无法自己从书籍中获得语言，全凭大脑的记忆来记住父母们教会的词语或是句子，或是从周边人那儿听到人们说话，而自己记忆来学会。因此，一个人在语言能力上表现很出色，一部分是父母的功劳，也有可能是遗传的原因，但另一半跟人的智商也是有很大关系的。
智商越高的人，学习语言的能力越强，掌握的速度也越快，表达能力也就越好。不要以为每个人都是一样子的学说话，不同的人之间学得好和不好还是有一定差别的，并不是每一个人都学得那么好，也并不是每一个人都能快速地掌握。
智商的高低直接影响到人们今后的学习和生活，智商高的学习能力比较强，能够快速的掌握生活的各种技能。父母们都希望自己的孩子是拥有高智商的，总会通过各种方式测试孩子的智商高低，其实孩子的智商高低可以从平常的一些表现中看出来，如身体运动能力、协调性、适应能力、语言能力和表达能力等。
如说搭积木填图，数字排列等等，如果说智力检测有问题，说明小孩子有智力发育障碍。智力检测正常，说明没有问题。智商测试并不能反映一个人的智力：他认为，真正的聪明＝（神经智力＋经
上也要比普通智商的孩子更为准确到位。比如手指的灵巧度，人们常说的“心灵手巧”大概就是这个意思。3、看人的适应性能力有着良好适应能力的人，要么就是从小在父母的影响之下养成了良好的各种习惯，要么就是他们有着对事物天生的分析能力、思维能力等能力。通过视觉观