文章导读:
训犬前进到指定地点后掉头卧的口令是什么
牵引行随
口令“靠”
本科目要求犬毫无困难地、轻松地走在训练员的左侧,犬的右肩靠近训导员的膝部。训导员左手持牵引带。必须给予惩罚时,应猛地一拉牵引带并立即放松,而不是将犬拽过来。
开始,犬可能抵制牵引带的使用,这可以用允许犬拖着牵引带走一段时间的办法来克服,训导员也可以让犬拽着走一小段距离,直到犬习惯于牵引带的使用。
在本科目的训练中,训导员可以用右手对犬进行轻拍或爱抚,给其鼓励和表扬。应该给犬以犯错误的机会,当它脱离正确位置时,可使它稍不自在,而位置正确时,可用口头表扬,使它很快明白它应进入的正确位置。特别注意当犬在训导员身边取正确位置时,要避免给犬任何不适的感觉。
当进行牵引随行训练时,应不断变化步法。前进时,可包括向左、向右、向后转的练习,在换步法,变方向中任何不服从都应以猛拉牵引带的方法,令其改正。至于动作缓慢的犬,训导员可以一增加速度并鼓励犬跟上,帮助它克服缺点。
2
自由随行
口令“靠”
本科目是前一个科目训练的自然发展。它的目的是使犬在脱离牵引带的情况下,保持随行的位置,这一科目的成功取决于牵引随行训练的效果。
训练从坐姿开始,牵引带可绕于犬的颈部,不妨碍犬的训练。初期,仅限于带有变换步法的直线前进,进而可进行向左,向右,向后转的综合训练。
3
立
本科目是训练犬接到“立”令后,保持站立姿势。
此科目是牵引随行开始,训练时,训导员带犬放慢行进速度,下达“立”令。同时将左手挡在犬眼睛的前面,遮住其视线。犬会本能的保持不动,然后训导员将牵引带放在地上,向前走几步,面向犬。短时间后,训练员回到犬的身旁,恢复正确的“牵引随行”位置。注意下达“立”令后,犬的任何动作都要予以纠正。
4
坐
口令“坐”
本科目是要犬在训导员下达“坐”令后,犬采取坐的姿势,此科目要求犬的牵引带。训导员与犬保持随行位不动,下达“坐”令时,训导员可用左手按压的腰部,为防止犬向前移动,右手上提牵引带,使犬坐下。这时犬的前后肢成一直线,保持舒适,不动的坐位。任何不正确的姿势,例如歪曲的坐姿,都应予以纠正。可用左手给其以足够的侧力或用左腿施加侧力,使其坐直。过一会儿,训导员与犬恢复到“牵引随行”位置,训导员向前一步,结束这项操作。
5
卧
口令“卧”
本科目要求犬四肢接触地面呈卧的姿势—— —个地道的服从动作。目的是要求犬接到“卧”令时,即使与训导员有一段距离,也应立即卧下。
犬圈牵引带进行训练,当犬卧下动作迟缓时,训导员应给其帮助和鼓励,左手轻压犬的背部,同时右手的牵引带下拉,并配合以“卧”令。当犬达到要求时,拉与压立即停止,否则会引起犬本能的进行反抗,使训练归于失败。万一犬企图站起来,要发挥拉、压二力的作用。这一训练应从犬的各种不动姿势与随行姿势练起。当犬充分理解命令的意义时,训导员就不必采取任何措施了。
6
距离控制
为各种使用目的所进行的这一训练,是要求犬在与训导员保持一段距离时服从训导员的指挥。应该相信,距离控制是下面所进行的服从性训练的发展。
首先,犬应根据命令保持正确姿势,训导员位其前方。训导员也可以恰当的命令向前走5米,然后向后转,返回,从犬的左侧绕到犬的后面,再回到“自由随行”位置,下达“靠”令,与犬前行。训练应从三种定位开始,实践证明,要避免犬的慌乱与优柔寡断,训练就必须按“立、坐、卧”的顺序严格进行。
犬一旦理解了要求的动走,训练就不要进行的太频,那样会对“自由随行”不利,例如,犬的抢行或动作迟缓。
在对犬进行相对远距离保持定位的训练以后,就必须训练犬对训导员所发出的特定口令和手势做出反应,这是上述训练的发展。由训导员面向犬进行。
在犬理解科目之前,距离不要超过5米,以后,距离可逐渐增加,使用口令或手势。
7
延缓
口令“定”
这一科目,是当训导员认为必要时 ,离开犬一段时间,走到犬能看到或看不到的地方,而犬仍按命令,保持“卧”姿不动。
这一科目,应在上述“卧”的训练取得令人满意的成绩以后进行。即使开始了,也不能操之过急。经验表明,训导员短时间、近距离地离开犬,较慢地进行了这一训练比一开始就进行长时间、远距离的尝试要好的多。
从开始,训导员就应该认识到,无论什么情况,都不能把犬从指定位置上唤起。
这一训练是从犬持“卧”位开始。在发出“定”令后,训导员在犬的视力范围内离开犬一小段距离。要注意防止犬的任何动作。几分钟后,训导员回到犬的身旁,取“自由随行”位,短暂间隔后,发出“靠”令,向前一步,完成此项训练。
随着训练的进行,可逐步增加离开的时间和距离,直至最后,犬在看不到训导员的情况下,仍然保持定位。
在训练的任何阶段,犬移动了位置,训导员都应立即返回,使犬回到原来位置。
8
前来
口令”来”
这是一项很重要的服从性训练科目,目的是保证犬在任何情况下接到命令能立即返回.口令要短,带有催促感.如果返回失败,不应惩罚犬,而应使其认识到,无论什么时候返回,都是受欢迎的.
这一训练可由牵引随行引入,.随行时,训导员应离开犬改变方向,同时,呼唤犬并鼓励其跟上.入彀必要,可轻拉牵引带,如果犬蹲伏或后退,应给予鼓励,对犬的每一个正确反映都应给予表扬.
训导员与犬的距离应逐渐增大,最后可在犬看不到训导员的情况下进行.
在训练前的各个阶段都要注意在犬来时,不要伤害它或使它感到不适.训练的基本目的是使犬对”来”的命令的服从.开始,不要对犬要求过高,但当它能愉快地服从这一命令时,就要求它在训导员面前取坐位,熟练之后,训练就要进行到最后的置犬为随意位.
这一科目需要训导员的极度耐心,当犬没有按命令前来时,不要给其惩罚.
9
衔取
口令”衔””吐”
这一训练科目的目的是训练犬衔取物品,并能毫不损坏地交给训导员.
训练的开始阶段,最适合的衔取物品是大小及重量都适合于所训犬的木制哑铃,从开始,就应允许犬熟悉哑铃.
怎么训练狗狗定位大小便?
狗狗的排泄系统在2-3个月才能发育较成熟,在那之前,狗狗是不能憋尿的。所以很小的幼犬会感到尿意就尿,直到发展为排便之前会旋转找地方。在早晨和狗狗喂食期间一定要注意狗狗是否有想要大小便的迹象,比如,狗狗不停的转圈,四处闻来闻去等。当你看到这种情况之后,应立即把狗狗带到指定的大小便地点。
由于幼犬的发育情况不同,达到这个阶段的时期也不同。对于三个月内的幼犬,需要给以足够的耐心。就像小孩子尿床一样,总要忍受一段时间的。
但是,并不是说幼犬小于三个月就不要训练了。从小狗到家第一天就可以开始训练。
1、选择一个地点。建议选择通风性好的阳台,这样不至于有很重的尿骚味。
2、设置一个标志物。一般会放厚报纸,铺的稍微厚一点,尿液会被报纸吸收,不会流到地面。或者买个专用的狗厕所也可以,当狗狗想要排便的时候,立即把它放到狗厕所内。
3、当给狗狗指定排便的地点之后,就要尽快把它曾经排便过的地方用漂白粉或者生物洗衣粉清洗干净,尽量不要有残留。
4、只要发现狗狗排便,无论是在转圈准备中,还是已经开始排便,无论是尿尿还是大便,请立刻把狗狗抱到指定位置上。请注意!一旦发现就要立刻抱到指定位置!!哪怕边抱边拉尿,也要把它放到指定位置上之后让他排泄完。让它知道指定的位置和排泄是有关联的,排泄之后一定要记得夸奖他。比如,狗狗好乖,爱干净的狗狗或者轻抚它的脑袋。这样它就会知道在你指定的地方排泄会被你夸奖和认同。当然最有效的方式是食物,贪吃是狗狗的天性,当它做了一件事情之后,你立即奖励它食物,它会深深的记住下次想要食物,就需要这样做。这样坚持两到三周后,一般的狗狗就都能做到定点排便了。
如何训犬?
狗有不同个性,要因材施教。传统的训犬方法一般采用寄养的形式,把大量的狗圈起来集中训练,这样的方式有利于批量教学,但对于狗狗和主人来讲需要忍受长时间的分离。
专业训狗师倡导一对一的家庭训练法,由训犬师上门纠正家中狗狗的行为习惯,让主人现场观摩学习。每一个品种的狗都有不同的个性,和人一样,需要因材施教。
除了倡导让狗狗在主动选择中“走上正道”外,养宠物狗的人还要多和狗狗互动。例如在阳光明媚的周末,找一块空地,带上自己的爱犬,拿个飞盘,和狗狗一起做游戏,让它来来回回到不同的方向接飞盘,这样的游戏不仅能和狗狗建立良好的感情,还能愉悦自己的身心。
扩展资料:
训犬师的“训犬经”有:
1、有的狗狗喜欢乱咬沙发,可以让主人拿一个装有狗粮和零食的不倒翁放到沙发的旁边,狗狗在去咬沙发之前,自然而然地就奔向了不倒翁。多次重复这一动作后,狗狗就不再咬沙发了。
2、有的狗狗经常随地大小便,可以让主人在狗狗快要大小便时,把它固定到一个地方,并且在狗狗大小便后,给他零食奖励。多次反复训练后,狗狗再有大小便,便自觉地跑到之前有零食吃的地方去解决了。
3、有的狗狗对声音特别敏感,门口有行人经过,它就会焦虑不安地狂叫。主人可以先分散狗狗的注意力,等它安静下来后,对它进行口头表扬,并给以抚摸,再用零食奖励。
参考资料来源:人民网-“小鲜狗”训出小乖狗 训犬师的“训犬经”
一动作后,狗狗就不再咬沙发了。2、有的狗狗经常随地大小便,可以让主人在狗狗快要大小便时,把它固定到一个地方,并且在狗狗大小便后,给他零食奖励。多次反复训练后,狗狗再有大
,犬采取坐的姿势,此科目要求犬的牵引带。训导员与犬保持随行位不动,下达“坐”令时,训导员可用左手按压的腰部,为防止犬向前移动,右手上提牵引带,使犬坐下。这时犬的前后肢成一直线,保持舒适,不动的坐位。任何不正确的姿势,例如歪曲的坐姿,都应予以纠正。可用左手给其以
记得夸奖他。比如,狗狗好乖,爱干净的狗狗或者轻抚它的脑袋。这样它就会知道在你指定的地方排泄会被你夸奖和认同。当然最有效的方式是食物,贪吃是狗狗的天性,当它做了一件事情之后,你立即奖励它食物,它会深深的记住下次想要食物,就需要这样做。这样坚持两到三周后,一般
时间的分离。专业训狗师倡导一对一的家庭训练法,由训犬师上门纠正家中狗狗的行为习惯,让主人现场观摩学习。每一个品种的狗都有不同的个性,和人一样,需要因材施教。除了倡导让狗狗在主动选择中“走上正道”外,养宠物