文章导读:
- 1、孩子马上上小学了，有必要多花钱让孩子上重点小学吗？
- 2、孩子成绩一般，有无必要花钱找人让他进尖子班呢？
- 3、到底要不要上重点小学
- 4、为了孩子的学习，家长该不该让孩子上最好的学校？
- 5、真的应该让孩子上名牌学校吗？名牌学校有什么好的？
- 6、差生靠关系进重点班，对孩子真的有帮助吗？
孩子马上上小学了，有必要多花钱让孩子上重点小学吗？
现代社会中由于社会竞争力越来越激烈，家长们认识到了教育的重要性，有很多家长在小孩子刚刚上小学的时候，就想着花很多钱让自己的孩子上了一些重点小学，让孩子能有一个更好的起点。有一部分人认为家长们花那么多钱让自己的小孩上重点小学，其实是很不值得的一件事情。但是就我个人而言，我认为在家庭是非常富裕的情况下，家长们花很多钱让自己的小孩上重点小学是有一定意义的。换一句话说，有没有必要多花钱让小孩上重点小学这个问题，我们要根据具体情况来分析。
一、小孩上重点小学的好处
在现代这个社会里，有很多父母为了能够让自己的孩子受到更好的教育，他们会花很多钱让自己的小孩上了一些重点学校。然而上重点学校正常情况下对小孩子来说是有一定的好处的。因为重点学校的校园资源以及师资力量一般来说都要比其他学校的都要好一些。这在一定程度上能够让孩子有更好的机会去，学好自己的每一门学科。
二、有无必要花钱送小孩子上重点小学
众所周知，孩子上重点小学所受的教育要比一般学校所受的教育会好一些。但是这并不代表小孩子上了重点小学，他们的成绩就会好。因为成绩本身就与老师以及孩子自身的努力有着很大的关系。所以说就我个人而言，如果是一个本身就不是很富裕的家庭，花那么多钱送小孩子去上重点小学，就有点得不偿失了。因为花很多钱去上重点小学，必然会导致小孩子在上学过程中的生活水平降低。而对于一个本身就比较富裕的家庭来说，花钱让孩子上重点小学是完全值得的。
三、综述
对于有没有必要多花钱让小孩上重点小学这个问题要因人而异。
孩子成绩一般，有无必要花钱找人让他进尖子班呢？
最好不要。因为尖子班老师授课的时候给讲题的难度和深度和普通班不一样。尖子班的学生普遍提前自学完很多课程也会有很多参加奥数等，所以老师在对尖子班生讲题的时候经常会一笔带过，而且有时间只是对解题的方法蜻蜓点水尖子班生就会领会，而这种讲题方式不合适成绩一般的学生。因为成绩一般的学生在普通班里老师都会尽可能话更多时间将解题方式讲得更详细。所以如果成绩一般的学生通过特殊方式进入了尖子班，恐怕是跟不上老师讲课的方式。毕竟尖子班授课老师不会因为你一个成绩普通的学生去忽略全班尖子生的情况而改变讲课方式。
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到底要不要上重点小学
到底要不要上重点小学
到底要不要上重点小学，很多人都说不能输在起跑线上，所以当孩子小的时候，家长就会想着让孩子上重点，关于这个问题也有很多不一样的说法，下面我为大家整理了一些关于到底要不要上重点小学相关信息，大家一起看看吧！
到底要不要上重点小学1
1、孩子就读什么学校，是普通还是重点，永远都是两个声音。一部分家长认为，只要孩子认真读书，随便在什么学校都能拔尖。
一部分家长认为自己这么辛苦工作赚钱，无非是想让孩子的生活过的充实一点，所以只要经济条件符合那么一定要读贵的学校，毕竟贵肯定有贵的好处。
2、其实，家长们的说法都是正确的，只是自己立场不同。对于上小学的孩子来说，现代很多父母厌倦了中国式成绩单的教育，所以他们希望自己的孩子上小学可以更快乐，更轻松所以读什么学校不重要，重要端正学习态度就好！
3、怎么说呢，现代社会目前的发展来看，竞争十分激烈且残酷。成绩单和一个好的学校，就是一把钥匙，只有拿到钥匙，才有资格去竞争。
所以我认为，如果家庭经济条件允许的情况下，让孩子就读重点小学是应该的。毕竟重点小学他们更重视孩子的全面发展，可能老师会看到家长们看不到的'一面，对孩子来说，全面发展是非常重要的。
4、而且没有绝对的事实证明，孩子上了重点小学就不开心了，重点小学他们的学习时间也是科学合理，对于上小学的孩子来说，家长们同样起到非常大的作用性，只有和老师一起配合，才能将孩子的状态调整到最佳。
5、建议家长们，在选择学校的时候，一定要注意那个学校的综合实力，而不是说单单从升学率上面来考查，因为很多学校为了升学率大量违背了教育规则，甚至出现拔苗助长的现象。
所以家长们要了解学校的办学理念，师资力量，管理方式，配套设施以及周边环境等。从细微方面入手，逐一考查，找出适合自己教育理念的学校，切记盲目跟风。
总而言之，如果有条件让孩子上重点小学那是极好的。给孩子创造一个良好的学习环境，让孩子认识一些志同道合的同学或者老师更是珍贵的。
当然，孩子成才离不开父母，离不开老师，学校，和自己，只有这4方一起配合，一起努力才能创建孩子更好的明天！
到底要不要上重点小学2
小学教育的重要性
小学作为孩子接受学校教育的起点，占到义务教育的2/3，直接关系到孩子之后的成长。小学中，学到的不仅仅是知识，还有很多隐形的能力。
小学的知识虽然相对简单，但却是基础，如果基础没打牢，到初中补回来的概率会很低。
我的一位做初中老师的朋友曾经讲:小学成绩好的，一般到初中成绩也不会太差；小学成绩中等的，有一些孩子在初中可以变得优秀；但如果孩子小学成绩比较差，到初中想要逆袭的几乎没有可能。
学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
科学家们研究发现人的智力，能力，习惯都有发展的关键期。良好习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。其中关键之关键是小学阶段。它是建立常规，培养良好学习习惯的最关键时期。因此小学阶段不仅要给儿童教授基本的文化知识，更重要的是培养孩子良好的习惯。
进入小学之后，同伴对孩子的影响会越来越大。好的学校，好的学生也相应更多。孩子周边的同学优秀，结交的朋友越优秀，孩子也会变得更优秀。小学的校风会影响到孩子性格的养成，乃至世界观的形成。
为了孩子的学习，家长该不该让孩子上最好的学校？
我认为家长应该尽自己所能让孩子上最好的学校，孩子的教育是最大的投资好的学校，教育资源相对更加丰富，可以让孩子学习更多知识，拥有更好的人脉。孩子的教育问题向来是父母最关心的重点，在择校方面父母也非常纠结，究竟是否应该让孩子上最好的学校呢？我认为在父母能力范围允许的情况下，应该为孩子选择最好的学校。
一、教育资源丰富
不可否认的是，好的学校教育资源更加丰富，里面无论是教学设备还是师资力量都比普通学校更好一些，在这样的环境下能够接受最好的教育。有网友可能会提出反对意见，毕竟有很多清华北大的高材生都是从普通学校走出来的，所以自己的努力才是最重要的。我认为自己的努力固然重要，但环境也是成功的因素之一，通过多年来的数据我们能够看出，好学校的学生在毕业之后能够获得更多机会。
二、周围环境
学校可以开拓孩子的视野，不管孩子在这个学校内的成绩如何，最起码可以被周围的环境所影响。近朱者赤，近墨者黑，是几千年来的道理，并不是毫无理由的谬论。在这样一个优秀的环境里会增加很多见识，为今后打下良好的基础。
三、丰富人脉
很多人会觉得孩子上学期间丰富人脉为时过早，其实完全不会。能上最好学校的孩子通常也非常优秀，未来可能在各个领域从事各个行业，如果能够和这些孩子们处好关系，就相当于未来在很多行业上都有优秀的朋友，要知道人脉是无形的财富，对孩子今后进入社会有很大的帮助。所以千万不要小看学校的好坏，这关系到孩子的未来，家长当然应该尽量让孩子去上最好的学校。
真的应该让孩子上名牌学校吗？名牌学校有什么好的？
孩子上重点学校还是有必要的。但也要根据自己孩子的学习能力而定。如果孩子自主学习能力超强，无需别人监督，能够很好地控制自己的行为，而且很聪明，那么去不去重点校都无所谓。
如果孩子自制力不强，需要别人监督才能学下去。或者需要更好地老师才能学好，那就可以考虑去重点校。这是从孩子个人条件考虑问题。从学校的角度考虑问题，你必须考虑一个学校整体的学习氛围。经常听到这样话，某校是学堂，某校是情场，某校是战场。
至少目前我们的学校还是被人为地分成三六九等。这是个不争的事实。从我个人的经历看，凡是重点校的学生，他们的认知能力确实要强很多。不只是认知能力，其他如毅力，吃苦耐劳的精神，和老师的配合度，都相当好。而那些非重点校的学生就有比较大的差距。
重点校的资源更好，学习氛围更浓厚，学校对教学质量抓得也比较狠，老师和学生的劲头足，往往需要经过选拔才能录取，这本身就是对学苗经过了筛选。好的学苗当然有利于学校的良性发展，自然就更吸引新的生源。
热点校不一定是重点校，但是有它独特的优势，可能是历史悠久，也可能是办学特色，总之是有它与众不同的地方吸引人，使其成为家喻户晓的名校，吸引了趋之若鹜的家长们的青睐的目光。
首先进名校，孩子的机遇会非常多，而且学校的教学质量也非常好，有普通学校所不能接触的最前沿的教学方式。而且很多大的公司都会到名校去选拔人才，那么你孩子的就业机会就会比别人更胜一筹。他到外面同样条件去应聘，名校出来的头衔就不一样，机率就会更大一些。
其次，如果进了名校，他也是给自己一个肯定，在这一步没有被落下，那么，他同别人的竞争力就在同一个起跑线上，他的自信心会油然而生。在老师家长同学的眼里他是一颗耀眼的明星，给身边的人也带来了更多的喜悦。
差生靠关系进重点班，对孩子真的有帮助吗？
如果把差生放在重点中学重点班，以名校名师的师资，学生能不能考出好成绩？
这个问题很好，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”这说明了环境的重要性，可是人和植物是不同的，人是善变的，有的人的毅力很差，有的人却有着很强的毅力、百折不挠。
我们来分析一下这个所谓的“差生”放在名校的重点班，可能出现的三种情况。
一、学生突然变得异常聪明，老师讲的什么都能听懂。从班级的后几名变成了前几名，学生仿佛变了一个人似的。这就犹如开挂了一样，有了主角光环，功课一学就会，试题一做就对。慢慢的变成了重点高中的重点班的优等生。理所应当的考上了重点大学。最后，大家皆大欢喜。由此可以推断，环境比人更重要，差生在名校可以取得优异成绩。不过，这种概率不比中大奖的概率大。
二、学生智力很一般。成绩也是经过努力了，还是很差。就算放在最优秀的班级，有着最优秀的教师和最优秀的同学。但是无奈还是跟不上老师的步骤，想听懂却听不懂，想考好却考不好。而且老师的能力有限，只会关注那些成绩原本就好的学生，对成绩差的学生往往关怀不够。在学校受到老师和同学的冷落，成绩未见明显提高。这种情况应该属于大多数。
三、还有一种情况，学生本身不笨，原来是没有好好学习才没有考好。之前的学习氛围较差，老师的能力不足。学生根本就没有发挥出自己的水平，到了一个优秀的班级。竞争力增强，也激发了学生的学习兴趣，最后学生知难而进，慢慢的跟上了。虽然和其他学生还是有一段差距，但是已经比原来的成绩提高很多了。
笔者认为环境重要，人更重要。环境只可以改变一些人，但是大部分人还是得自身具备被环境改变的能力。有一句话叫做“打铁还需自身硬”。所以把差生放在重点中学重点班，以名校名师的师资，学生未必可以取得好的成绩。千里之行始于足下，如果有机会进入重点班，那么，加油吧！
重点学校还是有必要的。但也要根据自己孩子的学习能力而定。如果孩子自主学习能力超强，无需别人监督，能够很好地控制自己的行为，而且很聪明，那么去不去重点校都无所谓。如果孩子自制力不强，需要别人监督才能学下去。或者需要更好地老师才能学
学校？我认为家长应该尽自己所能让孩子上最好的学校，孩子的教育是最大的投资好的学校，教育资源相对更加丰富，可以让孩子学习更多知识，拥有更好的人脉。孩子的教育问题向来是父母最关心的重点，在择校方面父母